第九高清免费剧情介绍:§7.适当降低要求，增强成就动机虽说孩子的学习动机各不相同，但总的来看，适当降低要求、经常体验到成就感，孩子向上攀登的步子会走得更扎实，更有利于他们学习成绩的提高。降低要求，积小胜为大胜学习动机包括期望因素、价值因素、情感因素三种成分，其中情感因素涉及孩子对学习过程、学习结果的情感与情绪反应。如果孩子对学习过程、学习结果只有挫折和失败的体验，就会变得焦虑不安、气愤，这种消极情绪反过来又会阻碍学习。相反，如果孩子经常在学习过程、学习结果中体验到轻松愉快，就会增强学习兴趣，从而增强学习动力，考试就...